Indianapolis Abogados Ley de Educación
El área de Derecho Educativo cubre una amplia gama de cuestiones que pueden afectar a su hijo durante el curso de su educación, incluyendo pero no limitado a la localización y evaluación de los niños con necesidades especiales, la idoneidad de la evaluación educativa, el nivel de los servicios prestados, y la colocación en el aula (LRE); disputas sobre el Plan Educativo Individualizado (IEP), disputas sobre el Análisis Funcional del Comportamiento (FBA) y el Plan de Intervención del Comportamiento (BIP), suspensiones o expulsiones indebidas, modificaciones del expediente educativo de los niños, registros de estudiantes, la separación de la Iglesia y el Estado, intimidación, acción afirmativa, acoso sexual y abuso de estudiantes.
Ley de Educación de Personas con Discapacidad (IDEA)
Las leyes de educación especial del país, y en concreto de Indiana, se encuentran en la Ley de Educación de Personas con Discapacidades (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA). Las escuelas que reciben fondos federales tienen la obligación de proporcionar una educación gratuita y apropiada (FAPE) a todos los niños, independientemente de su capacidad. La ley IDEA orienta la forma en que este estado define a los niños con discapacidad y quiénes pueden optar a servicios para necesidades especiales a través de la escuela.
Aunque IDEA exige que se cumplan ciertos requisitos para que un niño reciba servicios de educación especial, las escuelas que reciben financiación federal están obligadas a identificar a los niños con discapacidades y a crear un plan educativo que tenga en cuenta las necesidades únicas del niño de una manera que esté razonablemente calculada para conferirle una educación especial.
significativo
beneficio de la educación independientemente de las limitaciones de personal de las escuelas o de los problemas presupuestarios. El plan educativo debe incluir una evaluación actual del nivel de desarrollo y educativo del niño junto con los objetivos para el aprendizaje futuro. Los padres
deben
participar en el proceso de elaboración del plan educativo.
Los niños con autismo, retrasos en el desarrollo, trastornos del habla, trastornos emocionales, lesiones cerebrales, trastornos auditivos y otras necesidades especiales pueden acogerse a la ley IDEA. Los niños que no cumplen los requisitos de IDEA pueden optar a los servicios de un plan 504 (Otras Deficiencias de Salud).
Infracciones de la ley IDEA
Algunos ejemplos comunes de infracciones de la Ley de Educación de Personas con Discapacidad incluyen:
- No se consideró que el niño cumplía los requisitos para recibir los servicios a pesar de las pruebas de que tenía dificultades académicas y/o de comportamiento.
- No elaborar un PEI adecuado basado en las necesidades individuales del niño.
- No aplicar el PEI tal como está escrito.
- No implicar a los padres para que participen de forma significativa en el proceso de desarrollo del PEI.
- Ausencia de personal adecuado durante las reuniones del comité de conferencia del caso.
- Falta de notificación de derechos.
- Incumplimiento por parte de la escuela de su obligación de impedir que se castigue al niño por acciones o inacciones que son manifestaciones de su discapacidad (causadas por la discapacidad del niño).
- No formar al personal y a los ayudantes en las áreas de discapacidad del niño.
- No formar a los padres en las áreas de discapacidad del niño.
- No mantener los registros adecuados.
- Predeterminar la colocación y sirve antes de la reunión del comité consultivo del caso.
- No realizar las evaluaciones necesarias del menor.
- No proporcionar educación y servicios al niño, lo que provoca una regresión de las capacidades durante las vacaciones de verano que no puede recuperarse rápidamente.
- No convocar una reunión del comité consultivo del caso, o no hacerlo durante el plazo adecuado.
- No facilitar los expedientes en un plazo de 45 días cuando lo soliciten los padres.
- No permitir que el niño con necesidades especiales participe en actividades extraescolares en la misma medida que sus compañeros no discapacitados cuando el niño podría participar con las adaptaciones proporcionadas por la escuela.
Esta no es una lista exhaustiva de los tipos de infracciones de la ley IDEA que pueden producirse.
Podemos ayudarle
La conclusión es que las escuelas financiadas con fondos federales están obligadas a cumplir las protecciones federales y estatales concedidas a los niños con necesidades especiales.
Con demasiada frecuencia, los padres no saben cuáles son los derechos de sus hijos en materia de educación, disciplina injusta o expulsiones, o lesiones que se producen a un niño mientras está en la escuela. Con frecuencia, los padres se sienten intimidados por el personal de la escuela o confían en que ésta actúe de conformidad con las leyes estatales y federales. Sin embargo, esta falta de conocimiento o resistencia a actuar en nombre del niño por parte de los padres puede tener graves repercusiones en su progreso educativo.
Los derechos de su hijo en la escuela merecen ser protegidos. Nos dedicamos a ayudar a los padres a defender la educación de sus hijos. En algunas situaciones, los padres pueden recuperar los honorarios del abogado y el reembolso de otros gastos relacionados con el caso. Si tiene preguntas sobre los derechos de su hijo en la escuela, póngase en contacto con nosotros. Los abogados de CohenMalad, LLP tienen experiencia en el manejo de disputas relacionadas con la ley de educación. Podemos ofrecerle una evaluación gratuita de su caso.
